Вожатым

Половое созревание 13 лет

  Подростковый период выделяется не во всех обществах, а лишь с высоким уровнем цивилизации. Индустриальное развитие приводит к тому, что…

Подробнее »

Кризис 13 лет

  Это кризис социального развития, напоминающий кризис 3 лет ("Я сам"), только теперь это "Я сам" в социальном смысле. В…

Подробнее »

Отношения со сверстниками 7-10 лет

  Начиная с шестилетнего возраста, дети все больше проводят времени со сверстниками, причем почти всегда одного с ними пола. Усиливается…

Подробнее »

Личностная рефлексия 7 лет

В школьном возрасте число факторов, влияющих на самооценку, заметно расширяется.   У детей в возрасте от 9 до 12 лет…

Подробнее »

Ведущая деятельность – учение

Ведущая деятельность – учение. Обучение в школе и учение при этом могут не совпадать. Чтобы учение стало ведущей деятельностью, оно…

Подробнее »

Кризис 7 лет

  Это кризис саморегуляции, напоминающий кризис 1 года.   Ребенок начинает регулировать свое поведение правилами. Раньше покладистый, он вдруг начинает…

Подробнее »

Младенческий возраст

  Ведущий тип деятельности – непосредственно-эмоциональное общение со взрослым. Зависимость от взрослого носит всеобъемлющий характер. Например, когнитивный: все познавательные процессы…

Подробнее »

Сензитивные периоды

Каждый ребенок сензитивен к определенным воздействиям, к освоению реальности и развитию способностей в различные периоды. Сензитивные периоды связаны, во-первых, с…

Подробнее »

Стабильные периоды

  Во время стабильных периодов ребенок накапливает количественные изменения, а не качественные, как во время критических. Эти изменения накапливаются медленно…

Подробнее »

Критические периоды

  Кризисы открыты эмпирическим путем, причем, не по очереди, а в случайном порядке: 7, 3, 13, 1, 0. Во время…

Подробнее »